Tecnología: Nuestro ecosistema vive en una aplicación dentro de un iPad, que aprovecha todas las bondades de la tecnología.

Nuestro ecosistema utiliza la lógica de juegos en favor de la educación, que permite que los estudiantes se mantengan motivados y enganchados. Algunos de los recursos que manejamos por ejemplo son interactivos auto-evaluables, que para el alumno se viven como un juego, emocionante y que para el maestro es un medio de conocer que tanto aprendió el estudiante durante la lección sin generar más carga administrativa (evaluar).

Analítica de progreso: nuestra aplicación permite que tengamos información de uso muy valiosa, en tiempo real, información de avance de actividades, avance de evaluación, avance de los estudiantes en el uso de las alianzas (Dreambox, Lectura Inteligente, Scholastic). El coordinador o director también puede ver en tiempo real, los entregables que recibe cada maestro, su planificador y su bitácora de evaluación entre otros. Todos estos datos nos permiten tener un monitoreo permanente para la mejora continua.

Control MDM: este permite que el Colegio Nazareth tenga el control sobre los iPads, desde definir qué aplicaciones aparecerán a los alumnos en el iPad y cuales no podrán bajar de ninguna forma, incluso por horario (por ejemplo, quitar redes sociales en horario escolar). Brindar controles de filtrado de red, para que los niños puedan hacer investigación de manera segura tanto en casa como en el Colegio. 

Así como además aprovechar la aplicación de Aula de Apple, que permite a los maestros monitorear de manera remota las pantallas de sus alumnos para que no estén en una actividad no asignada, y en caso de ser así, bloquearles el dispositivo (esto solo está disponible en clases presenciales pues se requiere cercanía entre los dispositivos).

Social y colaborativa: permite la colaboración entre profesores (pueden realizar actividades por ejemplo que pueden compartir en el Activity bank, para que otros maestros del Colegio los aprovechen -ejemplo con las rutas en blanco-).

Solución móvil: offline, online, nuestra app permite a los estudiantes(y TIs) descargar el reto en el que estén trabajando para que puedan seguir accesando a la mayoría de los recursos en caso de quedarse sin internet en el colegio, o en casa. Este atributo nos permitió cuando comenzó la pandemia irnos a casa sin ningún problema y seguir avanzando.

Flexible y adaptable: nuestros aliados, pueden modificar las actividades de Knotion, agregarles recursos, ocultar pasos o recursos, editar las instrucciones, agregar actividades y rúbricas personalizadas entre otros, de manera que cada Colegio tiene un Knotion a su medida.

Knotion bank nos permite tener acceso a los más de 450,000 recursos disponibles, ahí también podemos buscar como si fuera un buscador de google cualquier recurso adicional que queramos agregar a nuestras actividades (además de la planificación sugerida que ya reciben que es totalmente adaptable y editable para el Colegio).